С 28 по 30 сентября 2023 года в Южном федеральном университете прошел V Всероссийский научно-образовательный форум с международным участием «Миссия университетского педагогического образования в XXI веке».
Мероприятие организовано при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ, Министерства просвещения РФ, Комитета по просвещению Государственной Думы РФ.
Ассоциация развития педагогического образования (АРПО) выступила официальным партнером Форума.
Первое пленарное заседание Форума «Ценностные основы развития современного образования и интеграционных практик в едином образовательном пространстве РФ» открыл ректор МПГУ, Председатель Правления АРПО Алексей Владимирович Лубков. В приветственном словек собравшимся он отметил, что в современных условиях, в условиях объявленной информационной войны, особенно важно выработать единые подходы к обучению, воспитанию достойного гражданина нашего Отечества.
«Для решения стратегических задач, сформулированных Президентом Российской Федерации Владимиром Путиным, касающихся совершенствования системы высшего образования, сохранения и укрепления традиционных российских духовно-нравственных ценностей необходимо объединить усилия всех образовательных организаций», – подчеркнул Алексей Владимирович.
Алексей Владимирович отметил, что Южный федеральный университет является активным членом АРПО, и пользуясь случаем, поблагодарил университет в лице Марины Александровны Боровской, президента Южного федерального университета за участие в работе Всероссийского педагогического форума «Память священна», организацию и проведение площадки Форума «Концептуальные подходы к стратегии развития российского образования».
Ответственный секретарь Правления АРПО, начальник Управления непрерывного педагогического образования МПГУ Ольга Ивановна Байдарова вручила Благодарственное письмо Марине Александровне, советник при ректорате МПГУ Людмила Александровна Трубина – подарки от МПГУ. В своем обращении к присутствующим Людмила Александровна подчеркнула значимость объединения усилий профессионального сообщества.
Второе пленарное заседание Форума было посвящено педагогическому наставничеству в образовании и научному наследию ученого и педагога, академика РАО Е.В. Бондаревской.
На пленарном заседании «Традиция как фундамент академического наставничества» выступила Людмила Александровна Трубина. В своем докладе она рассказала о фундаментальных научных школах, талантливых педагогах и выдающихся исследователях МПГУ, не только оставивших след в российской и мировой науке, но и определивших на многие годы тенденции развития отечественного образования. Это И.Е. Тамм, нобелевский лауреат по физике, заслуженные деятели науки Е.М. Гершензон и Э.В. Шпольский, автор учебника по физике А.В. Пёрышкин. Значителен вклад учёных-филологов, среди которых ведущее место занимает А.Ф. Лосев. В разные годы в МПГУ работали основатели современных научных направлений, авторы школьных и вузовских учебников С.И. Шешуков, Т.А. Ладыженская, В.В. Бабайцева, Л.Ю. Максимов, Н.П. Михальская и др.
В выступлении Людмила Александровна подробно остановилась на инновациях в подготовке педагогов, которые были определены педагогами и психологами: Л.С. Выготским, К.Н. Корниловым и, конечно, В.А. Сластёниным. Научные разработки последнего в области деятельностного подхода и личностно-ориентированного обучения актуальны до сих пор.
Во второй день работы Форума 29 сентября МПГУ и АРПО в режиме онлайн проведены две секции: «Единое образовательное пространство подготовки педагогов» и «Изучение истории России: новые учебники истории».
Модератором секции «Единое образовательное пространство подготовки педагогов» выступил первый проректор МПГУ Виктор Павлович Дронов. На секции рассматривались вопросы обеспечения единого пространства подготовки педагогических кадров и методологических подходов, положенных в основу пилотного проекта МПГУ по совершенствованию системы высшего образования в России.
С докладами выступили директор Института педагогики и психологии Татьяна Николаевна Сахарова, директор Института детства Анна Алексеевна Алмазова, заместитель директора Института истории и политики Марина Леонидовна Несмелова, директор Института физики, технологии и информационных систем Сергей Владимирович Лозовенко, директор Научно-методического центра сопровождения педагогических работников Виктор Фёдорович Чертов, зав. кафедрой управления образовательными системами им. Т.И. Шамовой Ольга Петровна Осипова.
Особое внимание было уделено вопросам интеграции в единое пространство подготовки педагогических кадров образовательных систем новых регионов России.
По результатам работы секции были сформулированы теоретические подходы и направления практической деятельности по совершенствованию системы педагогического образования в РФ на основе принципов единства, преемственности, вариативности, индивидуализации. Были подготовлены предложения в Итоговую резолюцию Форума, связанные с усилением внимания к задачам общего образования, внедрением инструментов укрепления единого образовательного пространства университетского педагогического образования на основе традиционных российских ценностей.
Работу экспертной сессии «Изучение истории России: новые учебники истории» возглавил Виктор Васильевич Степаненко, ведущий специалист ВНМЦ «Философия образования» МПГУ, советник руководителя аналитического центра ФГБУ «Федеральный институт оценки качества образования».
Приглашёнными спикерами-экспертами секции стали: Руслан Григорьевич Гагкуев, Председатель Правления Российского исторического общества, исполнительный директор фонда «История Отечества»; Юрий Александрович Никифоров, член научного совета Российского военно-исторического общества, советник департамента по координации государственной политики в исторической и гуманитарной сферах Управления общественных проектов Администрации Президента Российской Федерации; Александр Юрьевич Бубнов, доцент кафедры истории и теории политики факультета политологии МГУ имени М.В. Ломоносова; Елена Николаевна Приступа, директор ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка»; Евгений Юрьевич Оборский, доцент кафедры истории России Гуманитарного института; Дмитрий Владимирович Пикалов, доцент кафедры теории и методики истории и обществознания ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт»; Антон Сергеевич Саенко, ведущий специалист Управления общественных проектов МПГУ; Артем Олегович Ситак, учитель истории и обществознания МБОУ «СОШ № 1» г. Кувандыка Оренбургской области.
Эксперты обсудили следующие темы: роль новых учебников истории в контексте исторической политики, оптимальное сочетание краеведческого компонента с новыми учебниками истории, а также воспитательный потенциал новых учебников истории России.
В работе Форума на площадке ЮФУ принимали очное участие представители МПГУ: Елена Юрьевна Лазарева, директор Института иностранных языков МПГУ, Светлана Валентиновна Сергунина, заместитель начальника Управления непрерывного педагогического образования МПГУ.
В целом, на Форуме функционировало более 70 площадок, которые были организованы в регионах РФ.
Подводя итоги Форума «Миссия университетского педагогического образования в XXI веке», участники в очередной раз подчеркнули важность развития макрорегиональных систем непрерывного педагогического образования и подготовки педагогических кадров.
Презентации
Лозовенко С.В. Современная техносфера педагогического университета
Сахарова Т.Н. Новые подходы к подготовке педагогов-психологов
Трубина Л.А. Методологические подходы и инструменты обеспечения единого пространства
Трубина Л.А. Традиция как фундамент наставничества
Чертов В.Ф. Единая федеральная система
